Umntwana omncinci kakhulu akayiqondi ukuba abanye abantu abamele bazi into awaziyo. Nangona ecinga ukuba wonke umntu uyazi zonke izinto, akanako ukuthetha amanga. Loo "bugcisa" ufundiswa kubantwana abaneminyaka engama-3-5 ubudala, xa befumanisa ukuba abantu bayenza kwaye bathethe ngendlela abazuzayo ngayo imeko ethile, ngamanye amaxesha amanga ayinakuqwalaselwa, kwaye kwenzeka ukuba abantwana ngokwabo bayaqiniseka ukuba bathetha ntoni. Ubuxoki bokwenene buvela ngexesha xa umntwana ebonisa ubuxoki ngamabomu ngenjongo yokudukisa umntu.
Kwakhona kubalulekile ukufumana isizathu sokuba umntwana alele. Ezinye izizathu azamkelekanga, umzekelo, xa umntwana efuna ukulimaza umntu okanye ukulimaza umntu. Kungenye into xa umntwana eyika into ethile. Kule meko, uncedo lwabazali lungafuneka.
Kutheni abantwana bekwazi ukuthetha ubuxoki
1) Umntwana akaqondi ukuba yiphi imfesane, kwaye yintoni na inyaniso.Umfundi osenkulisa unomdla obomnandi, usafunda ukuhlukanisa oko kufunwa okwenene.
2) Uchonga.
Oku kudlalwa ngabantu abadala. Umntwana kude kube lula nje izitimela, kodwa engayazi amanyathelo, agxininisa ekungenakwenzeka.
3) Ulwazi luchazwe ngenye inxalenye, alukwazi ukwazisa ngento eyimfuneko.
Oku kunokwenzeka ngenxa yokuba umntwana akalikhumbuli lonke ulwazi, okanye kubonakala ngathi akubalulekanga. Ngenxa yoko, intsingiselo ebanzi yelapha ngasentla iphosakele.
4) Ufuna ukuphepha ingxaki.
Isizathu sokuba ukwesaba isigwebo okanye ukungafuni ukudideka, abazali abanomsindo.
5) Amaphupha kwananto.
Kwaye ngexesha elifanayo uyaqonda ukuba akayi kufumana into efunwayo, ukuba akayi kuxoka.
6) Ufuna ukutsala ingqalelo kunye nokunakekelwa.
Umntwana unokuthetha ngale njongo ukuba umntu uye wamlimaza okanye wamshaya. Oku kufuthi kufunyanwe kubantwana bokuqala kunye nabazali kufuneka bafumane ukuba oku kunjalo.
Indlela abazali abasabela ngayo kubuxoki
Kubalulekile ukucacisa imbangela yobuxoki. Ukufumana isizathu sokuba umntwana akwenze oko, wayesethetha ukuthini na loo nto? Ngaba uyaqonda ukuba amazwi akhe awahambisani nokoqobo okanye akwenze ngokukodwa ukuba akhohlise?Kubalulekile ukunika umntwana ithuba lokulungisa imeko, ngaphandle kokumgxeka ngokuthe ngqo ngokuxoka. Ukulungisa imiphumo engcono kunokuba ujeziswe ngokukhawuleza. Umzekelo, ukuba umntwana uphula into ethile, unokukunceda ukususa i-rests. Ukuba umntu uhlambalaza umntu onamanga, uya kucela uxolo. Into ebiwe kuya kufuneka ibuyele. Ukuba uthe walala kangangokuthi abavunyelwe ukubukela iTV, akayi kubukela le mini. Umntwana kufuneka enze ukuba aqonde ukuba ubuxoki abuyi kumenza okulungileyo.
Kodwa nangona kunjalo, umntwana kufuneka azi - abazali bakhe bayamthanda kungakhathaliseki ukuba!
Indlela yokufundisa abantwana ukuba bathethe inyaniso
1) Nxibelelana nabantwana rhoqo kunye nento yonke.Kwintsapho apho kunokwenzeka ukuthetha imibono eyahlukileyo, ukungavumelani, iimvakalelo ezingathandekiyo, kodwa ngokuzithelekileyo, ngokuchanekileyo, ngaphandle kokucasula nabani na, apho bephulaphule umbono wezingane, umntwana akabonanga nantoni na. Unako ukubonisa umbono wakhe obalaseleyo kwaye uyazi ukuba uya kuvakala kwaye aqondwe.
2) Zama ukuba zihambelane kwizenzo zabo.
Zinjalo iintlobo zobuxoki kufuneka zibe nemiphumo efanayo. Umntwana kufuneka aqonde ijeziso esilindeleyo nokuba uya kuxoka.
3) Thetha nge "inyaniso" kunye "nobuxoki".
Yenza imizekelo evela kwiingoma kunye nefilimu, ebomini babanye abantwana. Thetha ngemiphumo yokuxoka, cacisa indlela umntu okhohlisayo kunye nomkhohlisi azive ngayo. Thetha malunga nokuthembela nokuzithemba, malunga noko ungayinqoba kunye nokokulahlekelwa ngokulala.
4) Yiba ngumzekelo kwaye ungazakhohlisi.
Abantwana bahlala bekopisha abantu abadala. Kwaye xa umzali elele kumntwana okanye komnye umntu ebusweni bakhe, umntwana uphetha ngokuthi le yindlela yokusebenza.
5) Bandakanya abantwana.
Akwanele nje ukubhala umntwana kwicandelo lezemidlalo. Sidinga ukuchitha ixesha elininzi kunye naye, yenza ukuhamba ngokubambisana, ukuthenga, ukudlala imidlalo yebhodi, ukubukela iinkqubo zezingane kunye. Zonke ezi ngasentla ziqinisa ubudlelwane kunye nabazali, kunye nomnqweno wokuthetha kunye nokwabelana ngazo zonke iintlungu kunye nemihlali.